Умножение на трёхзначное число
Умножение на трехзначное число позволяет найти произведение двух чисел, одно из которых является трехзначным.
Для примера рассмотрим умножение на трехзначное число 123.
Пусть у нас есть число А, которое нужно умножить на 123.
Метод умножения на трехзначное число заключается в выполнении последовательных умножений числа А на каждую цифру числа 123, начиная с самой правой цифры.
1. Умножение на последнюю цифру числа 123:
А * 3 = Р,
где Р — результат умножения.
2. Умножение на среднюю цифру числа 123:
А * 2 = С,
где С — результат умножения.
3. Умножение на первую цифру числа 123:
А * 1 = Т,
где Т — результат умножения.
4. Сложение полученных результатов:
Р + С + Т = Итоговый результат умножения.
Например, пусть А = 456.
1. Умножение на последнюю цифру числа 123:
456 * 3 = 1368.
2. Умножение на среднюю цифру числа 123:
456 * 2 = 912.
3. Умножение на первую цифру числа 123:
456 * 1 = 456.
4. Сложение полученных результатов:
1368 + 912 + 456 = 2736.
Итак, умножение числа 456 на трехзначное число 123 дает результат 2736.
Умножение на трехзначное число может быть сложным для учеников 4 класса, поэтому важно понимать методику выполнения этой операции. Ученики должны уметь умножать однозначные числа на двузначные и трехзначные числа, применяя правила умножения и суммирования.
Эти навыки помогут ученикам не только в учебе, но и в повседневной жизни. Умение умножать на трехзначные числа может быть полезным при решении задач, связанных с финансами, измерениями и другими практическими ситуациями.
В заключение, умножение на трехзначное число — это важный раздел математики, изучаемый в 4 классе. Ученики должны понимать методику выполнения этой операции и уметь применять ее в практических ситуациях. Эти навыки помогут им развивать математическое мышление и применять его в повседневной жизни.
- Задачи на нахождение неизвестных по двум разностям
- Алгоритм письменного умножения на двузначное число
- Умножение числа на сумму. Устные приёмы умножения вида 12 * 15, 40 * 32
- Повторение и закрепление пройденного материала
- Задачи на движение в противоположных направлениях
- Письменное деление на число, оканчивающееся нулями
- Задачи на нахождение четвёртого пропорционального, решаемые способом отношений
- Деление числа на произведение. Деление с остатком на 10, на 100, на 1 000
- Повторение и закрепление пройденного материала