Земля-кормилица
Земля-кормилица — это тема, которую мы изучаем в предмете Окружающий мир в 4 классе. Она показывает, как земля является источником пищи для всех живых организмов на нашей планете.
Земля-кормилица предоставляет нам множество ресурсов, которые мы используем в повседневной жизни. Одним из самых важных ресурсов является почва. Почва — это слой земли, который содержит органические и минеральные вещества, необходимые для роста растений. Без почвы невозможно выращивать пищевые культуры, которые являются источником пищи для людей и животных.
Однако, чтобы почва была плодородной, необходимо бережно относиться к ней. Необходимо использовать удобрения и заботиться о том, чтобы почва не была загрязнена химическими веществами. Также необходимо проводить работы по охране почвы от эрозии и засоления.
Одним из других важных ресурсов, которые предоставляет земля-кормилица, являются растения. Растения — это источник пищи для многих животных, а также для людей. Они также являются важным источником кислорода, который необходим для жизни всех организмов на Земле.
Однако, чтобы сохранять растения, необходимо бережно относиться к природе. Необходимо не вырубать леса и не загрязнять воздух химическими веществами. Также необходимо проводить работы по охране растительного мира от вымирания и разрушения.
Таким образом, земля-кормилица — это очень важная тема в изучении окружающего мира. Она показывает, как земля предоставляет нам множество ресурсов, которые мы используем в повседневной жизни. Однако, чтобы сохранять эти ресурсы, необходимо бережно относиться к природе и проводить работы по ее охране. Только так мы сможем сохранить землю-кормилицу для будущих поколений.
- Водные и подземные богатства нашего края
- Наш край и его поверхность
- Итоговый урок по разделу «Природа России»
- Зона степей. Зона пустынь и полупустынь. Зона субтропиков
- Леса России. Лес и человек
- Природные зоны России. Зона арктических пустынь. Тундра
- Равнины, горы, моря, озера, реки России
- Итоговый урок по разделу «Земля и человечество»
- Мир глазами эколога